『家庭教师诱惑』介绍:　　其(qi)三，托(tuo)育服务领域人才(cai)短缺(🎑)，有效监管机制(🛌)尚不健(jian)全。黄绮认为，大多(🍰)(duo)数(shu)家(👚)庭(ti理论ng)在(zai)选择(ze)托育机(ji)构(gou)时都会(hui)关注(💇)(zhu)服务质(🈷)量(🌖)，包括机构(gou)资质、师(sh黄色i)资(z日韩i)水平(🖲)、内外环(♟)境(jing)、照(❔)护(🔻)内容等(📉)(deng)，但在现实中(✨)，各(🈶)托(👉)育(yu)机构(🚂)提(ti)供的服务质量(liang)参差(cha)不(bu)齐，一些非(fei)正规机构游(you)离于(yu)相关部门的监管体系(xi)之外。